Page 31 - Англи хэл

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

7.R1. Эх дэх үгийг тодорхой сэдвийн өргөн хүрээнд
дэмжлэгтэйгээр зөв дуудах, ялгах, таних
7.R2. Сургалтын үйл ажиллагааны танил зааварчилгааг бага
зэрэг дэмжлэгтэйгээр унших, гүйцэтгэх
7.R3. Баримтын ба баримтын бус богино, энгийн эхийг
тодорхой сэдвээр хязгаарлагдмал хүрээнд дэмжлэгтэйгээр, Сурагч нь өдөр
сонирхон унших тутмын тодорхой,
7.R4. Хам сэдвээс баримт мэдээллийг ашиглан, богино, танил сэдвийн
энгийн эхийн гол санааг тодорхой сэдвийн хязгаарлагдмал хүрээнд энгийн
3 хүрээнд ойлгох Унших эх дэх үг хэллэг,
өгүүлбэрийг зөв
7.R5. Богино, энгийн эхийн зарим туслах санааг тодорхой дуудах, хам сэдвээс
сэдвийн өргөн хүрээнд дэмжлэгтэйгээр ойлгох гол ба туслах санааг
7.R6. Богино эхээс баримт мэдээ болон өгүүлэгчийн санаа ялган таньдаг
хоёрын ялгааг тодорхой сэдвийн хязгаарлагдмал хүрээнд болно.
уншиж таних
7.R7. Богино эхээс зохиогчийн хандлага, санаа бодлыг
тодорхой сэдвийн хязгаарлагдмал хүрээнд таньж ойлгох
7.R8. Сургуулийн номын сан болон ангид зорилтот ном,
хэвлэмэл материалыг дэмжлэгтэйгээр ашиглах

7.W1. Тодорхой сэдвийн өргөн хүрээнд өгүүлбэрийг
дэмжлэгтэйгээр бичих, төлөвлөх, хянах

7.W2. Тодорхой сэдвийн хязгаарлагдмал хүрээнд уртавтар
өгүүлбэрийг дэмжлэгтэйгээр бичих
7.W3. Хүн ба юмс, газар орны талаар богино өгүүлбэрүүдийг
дэмжлэгтэйгээр бичих Сурагч нь өдөр
тутмын тодорхой,
7.W4. Тодорхой сэдвээр өргөн хүрээнд бичгийн ажилд үсэг танил сэдвийн
холбож бичих хүрээнд үгсийг зөв
4 Бичих
7.W5. Зэрэгцүүлэн холбох холбоосыг ашиглан өгүүлбэрийг бичих, өгүүлбэр,
бага зэргийн дэмжлэгтэйгээр холбох богино эхийг зохион
7.W6. Том, жижиг үсгийг хэрэглэн хүн, газар орны оноосон бичдэг болно.
нэр бүхий богино өгүүлбэрийг дэмжлэггүйгээр бичих
7.W7. Өндөр давтамж бүхий танил үгсийг багшийн
зааварчилгын дагуу зөв үсэглэн бичих
7.W8. Өгүүлбэрийг цэг, таслал, асуулт, хашилт зэрэг
тэмдэглэгээг ашиглан дэмжлэггүйгээр бичих

7.UE1 Use nouns as direct and indirect objects in describing
events and actions on a limited range of general and curricular
topics
7.UE2 Use numbers 1 – 100 to count , use basic quantifiers
many , much, not many, a lot of on a limited range of general
and curricular topics
7.UE3 Use common comparative and superlative adjectives to
give personal information and
on an increasing range of general and curricular topics
7.UE4 Use determiners a, the, some, any , this, these, that ,
those to give personal information and on a limited range of
general and curricular topics

29