Page 26 - Дүрслэх урлаг, технологи

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

1.2.2. Үнэлгээний нэгж 2. Урлан бүтээхүй

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

ДУТ1.1 ҮД3. Сурагч өөрийн бодол ДУТ1.1 ҮД3 Ш7. Өөрийн бодол төсөөллөөр зураг
төсөөллөөр зураг зурахдаа гол зурахдаа гол ба туслах зүйлийг ялган дүрсэлдэг.
зүйлийг нь наана, туслах зүйлийг нь
1 цаана байрлуулан дүрсэлж чаддаг ДУТ1.1 ҮД3 Ш8. Өөрийн бодол төсөөллөөр зураг
болно. зурахдаа наана цаана байгаа зүйлсийг тодорхойлж
дүрсэлдэг.

Гүйцэтгэлийн түвшин

Суралцахуйн үр дүнгийн Гүйцэтгэлийн түвшин
шалгуур I II III
ДУТ1.1 ҮД3 Ш7. Хүүхдийн зургийн Зургаас гол Өөрийн бодол
Өөрийн бодол төсөөллөөр бүтээлээс гол ба ба туслах төсөөллөөр зураг
зураг зурахдаа гол ба туслах туслах дүрийг дүрийн ялгааг зурахдаа гол зүйлийг
зүйлийг ялган дүрсэлдэг. нэрлэдэг. тайлбарладаг. наана, туслах зүйлийг
цаана дүрсэлдэг.

ДУТ1.1 ҮД3 Ш8. Хүүхдийн зургийн Зургаас наана Өөрийн бодол
Өөрийн бодол төсөөллөөр бүтээлээс наана цаана байгаа төсөөллөөр зураг
зураг зурахдаа наана цаана цаана байгаа зүйлсийг ялгааг зурахдаа гол зүйлийг
байгаа зүйлсийг тодорхойлж зүйлсийг нэрлэдэг. тайлбарладаг. наана, туслах зүйлийг
дүрсэлдэг. цаана дүрсэлдэг.

1.2.3. Үнэлгээний нэгж 3. Хоёр ба гурван хэмжээст бүтээл

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
ДУТ1.2 ҮД4. Сурагч үндсэн дүрс болон ДУТ1.2 ҮД4 Ш9. Үндсэн дүрсийг хайчлах, эвлүүлэн
байгалийн материал (навч)-ыг хайчлах, өрж наах аргаар 2 хэмжээст бүтээл хийдэг.
1 эвлүүлэн өрж наах аргаар 2 хэмжээст
бүтээл хийж чаддаг болно. ДУТ1.2 ҮД4 Ш10. Байгалийн материал (навч)-ыг өрж
наах аргаар амьтны дүрс бүтээдэг.

ДУТ1.2 ҮД5. Сурагч цаасыг тэнцүү хэсэг ДУТ1.2 ҮД5 Ш11. Техникийн загварыг цаасыг тэнцүү
болгон нугалж хайчлах аргаар техникийн хэсэг болгон нугалж, хайчлах аргаар бүтээдэг.
загвар, зааврын дагуу нугалж 3 хэмжээст
2 бүтээл хийж чаддаг болно. ДУТ1.2 ҮД5 Ш12. Цаасыг зааврын дагуу 2-3 нугалж
бүтээл хийдэг.

ДУТ1.2 ҮД6. Сурагч баримлын шаврыг ДУТ1.2 ҮД6 Ш13. Баримлын шаврыг хавтгайлах,
3 хавтгайлах, хэвлэх, цувих, хэрчих, хэвлэх, цувих, хэрчих, бөөрөнхийлөх, холбох аргаар
бөөрөнхийлөх, холбох аргаар 3 хэмжээст хүнсний ногоо, жимс жимсгэний загвар хийдэг.
бүтээл хийж чаддаг болно.

24