Page 23 - Газарзүй

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

2. Иргэдийн тэтгэвэрт гарах нас нь улс орны хөгжилтэй холбоотой гэдгийг зураг 1-т тулгуурлан
тайлбарлаарай. [2 оноо]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Зураг 2- ыг ашиглан дараах асуултад хариулаарай.

Зураг 2.

3. Зурагт үзүүлсэн загварыг юу гэж нэрлэдэг вэ? [1 оноо]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Дараах хүснэгтэд өгөгдсөн утгуудад тохирох үе шатыг тэмдэглэ. [3 оноо]

Утга Үе шат
Нийт хүн ам бага, төрөлт, нас баралт өндөр

Боловсролын түвшин өсөж, жирэмслэлтээс хамгаалах хэрэгсэл нийтлэг
зөвшөөрөгдсөөр төрөлт буурсан.

Нийт хүн ам их, төрөлт буурч байгаа
Нас баралтын түвшин буурч байгаагийн шалтгаан нь эрүүл мэндийн салбарын
хөгжиж байгаатай холбоотой
Амьдралын чанар сайжирснаар, төрөлт, нас баралт буурч байна

5. Энэ загварын 2 ба 4 дүгээр үе шатад хамаарах улс орнуудаас 2, 2-ыг нэрлэж, хүн амын бүтэц нь
хэрхэн өөрчлөгдөхийг дүрслээрэй. [4 оноо]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19