Page 10 - Монгол хэл
P. 10

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

            3.  Сургалтын  хөтөлбөрийн  зарим  суралцахуйн  зорилт  бүхэллэг,  нэгж  хичээл  бүрээр  дахин  дахин
                хэрэгжихээр  томьёологдсон.  Тухайлбал,  унших  /6.1а,  6,1б,  7.1а,  7.1б,  8.1а,  9.1б/  болон  бичих
                айн  /6.2а,  6.2б,  7.2а,  7.2б,  8.2а,  8.2б,    8.2в,  9.2а,  9.2б,  9.2в  дэх  сургалтын  зорилтууд  жилийн
                турш  нэгж  хичээл  бүрд  давтагдан  хэрэгжих  болно.  Сургалтын  хөтөлбөрийн  зарим  суралцахуйн
                зорилт  нь  жилийн  турш  судлахаар  харьцангуй  ерөнхий  тул  нэгж  хичээл  бүрээр  нарийвчлан
                томьёолж хэрэгжүүлдэг.

            4.  Сурах  бичгийн  зохиогчид  анги  бүрийн  хөтөлбөрийн  агуулгыг  нэгж  хичээлд    хуваарилж,  сурах
                бичгээ  бүтэцчилдэг.  Багш  нар  ч  үүнийг  үндэслэн  сургалтын  төлөвлөлтөө  хийж  хэвшсэн  байна.
                Сурагчдад ч энэ нь ойлгомжтой болдог.
                Сурах бичгийн нэгж хичээлийн агуулга нь унших, хэлний зүй, бичих, гэсэн хэсгээс бүрдддэг. Нэгж
                хичээл бүрийн төгсгөлд үнэлгээ хийхэд бидний боловсруулсан үнэлгээний шалгуурыг баримтлан
                даалгавар боловсруулж,  сурагчдын эзэмшсэн мэдлэг, чадварын түвшнийг тогтооно.



                     СУРГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨРИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ШАЛГУУР БА СУРАЛЦАХУЙН ЗОРИЛТ
                                                  /СУУРЬ БОЛОВСРОЛ/

                Сургалтын
               хөтөлбөрийн          YI анги            YII анги           YIII анги           YIII анги
               үнэлгээний
                 шалгуур
                                                     УНШИХ ЧАДВАР

                                                   Дүрсэлсэн эх
                              Хүүрнэсэн эх         /Аян замын        Тайлбарласан эх
                              /Захидал, намтар,    тэмдэглэл,        /Шинжлэх ухаан     Эргэцүүлсэн эх
                              өдрийн тэмдэглэл,    найруулал, товч   танин мэдэхүй,     /Уншигчийн
                              мэдээ, өгүүллэг,     танилцуулга,      байгаль хамгаалах  захидал, шүүмж/
                              үлгэр/                                 сэдэт эхүүд/
                                                   илтгэх хуудас/
             А.1 Хүүрнэсэн
             эхийн агуулга,   6.1в. Эхийн эхлэл,   7.1в. Эхийн       8.1б  ...          9.1.б Учир
             гол санааг       гол, төгсгөл         сэдэв, гол        тайлбарласан       шалтгааны
             ойлгосноо        хэсгүүдийн уялдаа    санааг түлхүүр    эхийн сэдэв, гол   тайлбарласан,
             харуулах         холбоог тогтоож      үг, өгүүлбэрээр   санааг түлхүүр     таамаглал
                              эхийн гол санааг     тодорхойлох       үг, өгүүлбэрээр    дэвшүүлэн
                              тодорхойлох                            тодорхойлох        тайлбарласан
                                                                                        эхийн сэдэв, гол
                                                                                        санааг түлхүүр
                                                                                        үг, өгүүлбэрээр
                                                                                        тодорхойлох

                              6.1д. Уншсан эх      7.1г. Эхээс сонин
                              доторх харилцан      содон үг хэллэг,
             А.2 Эхийн шууд   ярианы үүргийг       уран дүрслэл
             ба далд утга,    тодорхойлох          /адилтгал,
             өнгө аясыг                            ихэсгэл, багасгал,
             ойлгосноо                             амьдчилал/,
             харуулах                              хэлцийг  олж
                                                   таних, чухал хэсэг










             6
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15