Page 24 - hun ba niigem baga -1217

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУРЫГ ХЭРЭГЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ

Хүснэгт. Үнэлгээний даалгаврын гүйцэтгэл, шинжилгээ (загвар)

Гүйцэтгэлийн түвшин Үнэлгээний үндэслэл/тэмдэглэл
№ Сурагч Даалгавар
I II III IY (алдааны шинжилгээ)
Зурган мэдээллийг
ажиглан ямар Зурагт үзүүлэнтэй
1 + бүтээгдэхүүн ажиллуулах, түүнийг
үйлдвэрлэж буйг нэрлүүлэх, ялгуулах
оновчгүй хариулсан.
Үйлдвэр,
Үйлдвэрт ямар үйлчилгээний газарт
мэргэжилтэй хүмүүс ямар мэргэжлийн
2 +
ажилладгийг хүмүүс ажилладаг
ерөнхийд нь нэрлэсэн. болон онцлогийг
тайлбарлаж өгөх
ТӨМ бэлтгэн
Бараа, бүтээгдэхүүн сурагчдад таниулах
1. Сурагч 1 3 + хаана үйлдвэрлэснийг Цахим орчноос
нэрлэх гэж оролдсон. мэдээлэл уншиж,
түүнийгээ тайлбарлах

Үйлдвэр болон
Орон нутгийнхаа үйлчилгээний газрын
үйлдвэр, үйлчилгээний ялгаатай болон
4 +
газруудыг нэрлэх гэж төсөөтэй талыг
оролдсон. тайлбарлаж өгөх,
нэрлүүлэх
Багш төрөл бүрийн
Өгөгдсөн бүдүүвчийн үг бичсэн картаас
5 + дагуу алдаатай, хагас, үйлдвэр, үйлчилгээний
дутуу оноож бөглөсөн. төрлөөр ангилуулах,
ялгуулах

в) Алдааны шинжилгээний үндсэн дээр сурагчидтай ажиллах нь

Өмнөх хэсэгт алдааны шинжилгээ хийсэн 1 даалгаврыг жишээ болгон тухайн сурагчтай хэрхэн
ажиллах талаар танилцуулж байна. Энэхүү даалгаварт алдааны шинжилгээ хийснээр сурагч 1-д
дэмжлэг үзүүлж, СҮД-ийн шалгуурыг хангадаг болоход нь туслах юм.

Сурагч 1-ийн алдаан дээр суралцах төлөвлөгөө (жишээ байдлаар-ерөнхий)
Хөгжүүлэх Үйл ажиллагаа Хугацаа
чадвар – хүрсэн багш сурагч хамтран
байх үр дүн
Зургаас асуултын - Аргачлал, удирдамж, - Багшийн - Сурагчийн 7 хоногт
дагуу, тодорхой зөвлөгөө бэлтгэнэ. аргачлалын гүйцэтгэлийг ...-ээс
мэдээллийг олж - Холбогдох дагуу хэлэлцэнэ. доошгүй
чаддаг болно. хэрэглэгдэхүүнийг сонгож сонгосон Тухайлбал, мэдээлэл
Хүснэгтэн сурагчид санал болгоно. зургаас сурагч ажлаа дээр
мэдээлэлтэй - Эцэг, эх, асран асуултын танилцуулж, ажиллана.
ажиллаж чаддаг хамгаалагчид танилцуулж, дагуу багш асууна.
болно. хамтран ажиллахыг санал мэдээллийг Шаардлагатай
болгоно. ялгана. зөвлөгөөг өгнө.

20