Page 29 - Эрүүл мэнд

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Эмийг эмчийн Эмийн зөв хэрэглээг Эм уухгүйгээр
Хүний эрүүл зааврын дагуу хэвшүүлэхэд эмч, дасгал хөдөлгөөн,
мэндэд эмийг Эмийг эмчийн болон дур мэдэн эмийн санч, эцэг амин дэмээр
эмчийн заавраар заавраар хэрэглэснээс эх, өөрийн үүрэг баялаг хоол хүнс
болон дур мэдэн хэрэглэхийн гарах үр оролцоог ялган эмийн зэргээр дархлаагаа
хэрэглэснээр ач холбогдлыг дагаврыг эх гаж нөлөөнөөс болж дэмжих талаар
гарах нөлөөг тайлбарладаг. сурвалж ашиглан биед учрах нөлөөг бусдад таниулан
тайлбарладаг
тайлбарладаг бусдад тайлбарладаг. сурталчилдаг.

Үнэлгээний нэгж 5. Бэлгийн болон нөхөн үржихүйн эрүүл мэнд
№ Суралцахуйн зорилт Суралцахуйн үр дүн

6,05.а. Эрүүл ба эрүүл бус харилцаа холбооны шинжийг Сурагч өгсөн нөхцөлийг ашиглан
ялгах, үе тэнгийнхний дарамт шахалтыг шийдвэрлэх талаар найз нөхдийн хүрээнд үерхэл
1
дүрийн тоглолт хийж үзүүлэх, үерхэл нөхөрлөл, хайраа нөхөрлөл, хайраа тодорхой,
илэрхийлэх арга замыг тусган харуулах хэрхэн үр дүнтэй илэрхийлэхийг
үзүүлнэ.
6,05.б. Гутаан доромжлол, ялгаварлан гадуурхалтыг Сурагч бодит жишээн дээр
тайлбарлаж, тэдгээрийн сөрөг үр дагаврыг тодорхойлох; бүх
2 дүн шинжилгээ хийх замаар үе
хүн өвөрмөц бөгөөд үнэ цэнэтэй учраас хүндэтгэлтэй хандах тэнгийнхний дарамт шахалт,
хэрэгтэй гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх ялгаварлан гадуурхалт,
жендэрийн хэвшмэл ойлголтын
6,05.в. Жендэрийн хэм хэмжээ ба хэвшмэл ойлголт, сөрөг үр дагаврыг оновчтой
3
тэдгээрийн үр дагаварт дүн шинжилгээ хийх тодорхойлж чаддаг болно.

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
Сурагч өгсөн нөхцөлийг ашиглан найз нөхдийн
1 хүрээнд үерхэл нөхөрлөл, хайраа тодорхой, хэрхэн Үерхэл нөхөрлөл, хайраа үгээр болон
үйлдлээр оновчтой илэрхийлдэг.
үр дүнтэй илэрхийлэхийг үзүүлнэ.
Үе тэнгийнхний дарамт шахалт,
Сурагч бодит жишээн дээр дүн шинжилгээ хийх ялгаварлан гадуурхалтын сөрөг үр
замаар үе тэнгийнхний дарамт шахалт, ялгаварлан
2 дагаврыг тайлбарладаг.
гадуурхалт, жендэрийн хэвшмэл ойлголтын сөрөг
үр дагаврыг оновчтой тодорхойлж чаддаг болно. Жендэрийн хэвшмэл ойлголтын сөрөг үр
дагаврыг тодорхойлдог.

Гүйцэтгэлийн түвшин
Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
Ахуйн осол
Сурагч ахуйн гарахад нөлөөлдөг Шаардлагатай
осол, гэмтлийн Ахуйн болон хүчин зүйлүүд, Гал гарах, тог, тохиолдолд бусдад
үед яаралтай гэнэтийн осол шалтгаан, цахилгаанд анхны тусламж
тусламжийг гэмтлийн үр дагаврыг цохиулах үед үзүүлэх, нэн
үзүүлэхийн ач жагсаалт гарган судалж эх орчноо үнэлж түрүүнд юу хийх
холбогдлыг бичдэг. сурвалж ашиглан дүгнэдэг. талаар төлөвлөгөө
тайлбарладаг. боловсруулдаг.
тайлбарладаг.
Үерхэл нөхөрлөл, Үерхэл нөхөрлөл,
Үерхэл нөхөрлөл, хайраа үгээр хайраа зааварт Өгөгдсөн нөхцөлд Ямар ч нөхцөлд
үерхэл нөхөрлөл,
үерхэл нөхөрлөл,
хайраа үгээр болон болон үйлдлээр тусгасны дагуу хайраа үгээр хайраа үгээр болон
үйлдлээр оновчтой, зохистой үгээр болон болон үйлдлээр үйлдлээр үр дүнтэй
илэрхийлдэг. илэрхийлэх аргыг үйлдлээр илэрхийлдэг. илэрхийлдэг.
хэлдэг. илэрхийлдэг.

27