Page 52 - Хүн орчин

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Гүйцэтгэлийн түвшин

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
№
дүнгийн шалгуур I II III IV
Өгсөн Өгсөн
Сурагч, хэрэгслүүдээс хэрэгслүүдээс Өгсөн
хөшүүргийн Хөшүүргийн зарим хөшүүргийг хэрэгслүүдээс
тулах цэг, дарах тулах цэг хөшүүргийг ялгадаг. Зарим хөшүүргийг зөв
цэг, ачааны ялгадаг. Хэрэгсэл
5.3.1.1 дарах цэг, ялгаж, хэрэгсэл дээр
цэгийг өгсөн ачааны цэгийг хөшүүргийн хөшүүргийн тулах дээр хөшүүргийн
хэрэгслүүд дээр нэрлэдэг. тулах цэг дарах цэг, дарах цэг, тулах цэг, дарах
ялган таньж цэг, ачааны ачааны цэгийг цэг, ачааны цэгийг
нэрлэдэг. ялган нэрлэдэг.
цэгийг нэрлэдэг. ялган нэрлэдэг.
Хөшүүргийг Хөшүүргийг
тэнцвэрт тэнцвэрт
Сурагч, Хөшүүргийг Хөшүүргийг оруулах 1-2 оруулах 2-3
хөшүүргийн тэнцвэрт тэнцвэрт зөв хувилбарыг зөв хувилбарыг
тэнцвэрийн дэвшүүлж дэвшүүлж
5.3.1.2 оруулах 1-2 оруулах 2-3
нөхцлийг зөв хувилбарыг зөв хувилбарыг шалтгааныг шалтгааныг
тайлбарлаж дэвшүүлдэг. дэвшүүлдэг. ачааны тоо болон ачааны тоо болон
чаддаг болно. мөрний харьцаанд мөрний харьцаанд
үндэслэн үндэслэн
тайлбарладаг. тайлбарладаг.

5.2.4. Үнэлгээний нэгж 4. Амьд бие амьдралын орчин

Нэгж Суралцахуйн үр дүн № Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
5.4.1. Сурагч ургамлын амьдралын Сурагч өөрийн ургуулж буй ургамлаар
эргэлтийн үе шатыг загвар зураг дээр 5.4.1.1 жишээлэн ургамлын амьдралын
тайлбарлаж чадна. эргэлтийг зураглаж тайлбарладаг.
5.4.2. Сурагч амьтан ургамлын Сурагч сонгосон амьтдын ижил
ялгаатай шинжүүдийг тодорхойлж, 5.4.2.1 ба ялгаатай шинжийг тодорхойлж
онцлог шинжүүдийг тайлбарладаг
5.4. Амьд болно. тайлбарладаг.
бие ба
амьдралын 5.4.3. Сурагч тухайн ургамалд тохирох Сурагч сонгосон ургамлын үржүүлэх
орчин үржүүлэх аргыг сонгон хэрэглэж, 5.4.3.1 аргыг өөрийн туршсан ургамлын
ургамал ургах таатай орчныг жишээн дээр үндэслэн тайлбарладаг.
толорхойлдог болно.
5.4.4. Сурагч амьтдын онцлог Сурагч өгсөн амьтдын онцлог
шинжүүдийг хооронд нь харьцуулах 5.4.4.1 шинжүүдийг ажиглан загварчилж,
замаар судалж, түүнийг загварчлан түүнийгээ харьцуулан тайлбарладаг.
тайлбарладаг болно.

50