Page 46 - Оросо хэл

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

10.Ч6. Эхийг уншиж, сэдэв, зорилго, харилцааны нөхцөл
байдлын дагуу ижил төстэй эх зохиох (дүрслэх, өгүүлэх г.м.);
10.Ч7. Эхийн утгат хэсгүүдийг тодорхойлж, асуух өгүүлбэрийн Сурагч судалсан
хэлбэрээр төлөвлөгөө зохиох; сэдвийн хүрээнд
10.П2. Сэдвийн хүрээнд асуултад тулгуурлан загварын дагуу үгийн сан, хэлзүйн
эх зохион бичих; мэдлэгээ ашиглан
эх зохион бичиж
10.П3. Загвар ашиглан ижил төстэй харилцан яриа, эх зохиох; чаддаг болно.
10.П4. Сэдвийн хүрээнд асуулт хэлбэрээр өгөгдсөн /сэтгэгдэл/
4 төлөвлөгөөний дагуу эх зохион бичих; Унших-бичих
10.ВР6.-10.ВР.21. Хэлзүйн мэдлэг

10.П1. Эх, түүнийг хэлбэр талаас нь хувиргах төрөл бүрийн
аргыг хэрэглэх ;
10.П5. Аман сэтгүүл зохиох үйл явцад оролцох, өөр гадаад Сурагч өгүүлбэр,
эхийг хувирган
хэлээр мэдээллийн эх сурвалж ашиглан эхийг засах, өөрчлөн бичиж чаддаг болно
боловсруулах арга, түүний төрлүүдийг хэрэглэх;
10.ВР16. -10.ВР19. Хэлзүйн мэдлэг

1.2. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ ТУС БҮРИЙН СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮНГИЙН ШАЛГУУР,
ГҮЙЦЭТГЭЛИЙН ТҮВШИН

1.2.1. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ 1. СОНСОХ- БИЧИХ

Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
Сурагч судалсан сэдвийн хүрээнд богино эх Сонссон богино эхийн гол санааг ойлгосноо
сонсоод, ойлгосноо илэрхийлж чаддаг болно илэрхийлдэг.

Гүйцэтгэлийн түвшин

Суралцахуйн үр дүнгийн Гүйцэтгэлийн түвшин
шалгуур I II III IV

Сонссон Сонссон богино Сонссон богино
Сонссон богино
Сонссон богино эхийн эхийн гол богино эхийн эхийн гол санааг эхийн гол санааг
гол санааг ойлгосноо санааг үгээр гол санааг түлхүүр үгээр, түлхүүр үг, хэд
илэрхийлдэг. холбоо үгээр өгүүлбэрээр хэдэн өгүүлбэрээр
илэрхийлдэг.
илэрхийлдэг. илэрхийлдэг. илэрхийлдэг.

1.2.2. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ 2. СОНСОХ-ЯРИХ
Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

Харилцааны хэм хэмжээг мөрдөн харилцан ярилцдаг.
Сурагч судалсан сэдвийн хүрээнд Харилцан яриа өрнүүлэхдээ үгийн сангийн нөөцөө
үгсийн сан, хэлзүйн мэдлэгээ ашиглан бүтээлчээр ашигладаг.
харилцан яриа өрнүүлж чаддаг болно.
Харилцан ярианы төрөл: Харилцан яриа өрнүүлэхдээ үгийн өргөлт, өгүүлбэрийн
диалог – этикетный 5-6 реплик/ аялгыг зөв дуудан, хэлзүйн дүрмийг зөв баримтлан
Диалог-расспрос /7-9 реплик/ ярьдаг.
Диалог – побуждение /10-12 диалог Харилцагчийн хандлага, сэтгэл хөдлөл, зорилгыг
таамаглан ойлгож, өөрийн бодлыг илэрхийлэн,
харилцааны зорилгоо бүрэн хангадаг.

44