Page 38 - Оросо хэл

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

ГУРАВДУГААР БҮЛЭГ. IX АНГИ

3.1. IХ АНГИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ, СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮН (СҮД)

Үнэлгээний Суралцахуйн үр дүнгийн
№ Суралцахуйн зорилт
нэгж шалгуур
9.А1.Өргөлтөт ба өргөлтөт бус үеийн эгшиг, гийгүүлэгч Сурагч орос хэлний авиа,
авиаг ялгаж сонсох; аялгын төрлийг ялгаж сонсох; үгийн үгийн өргөлт, өгүүлбэрийн
өргөлтөт үеийг зөв сонсож таних; аялгыг ялган таньж, зөв
9.А2.Үг, хэллэг, өгүүлбэрийг сонсож, даган дуурайж хэлэх; дуудаж чаддаг болно.
9.А3.Хүүрнэх болон асуух аялгыг ялгаж сонсох, ойлгох,
хүүрнэх болон асуух өгүүлбэрийг зөв аялгаар унших; Сонсох – Сурагч судалсан сэдвийн
1
9.А4. А. Салангид өгүүлбэр болон харилцан яриа бүхий ярих хүрээнд харилцагчийнхаа
бичлэгийг сонсож, ойлгох; санаа бодлыг сонсож
9.Г5.Харилцан ярилцагчид хэн? юу? ямар? яагаад? хэрхэн ойлгоод, хэлзүйн мэдлэг,
үгийн сангийн нөөцөө
яаж? ямар зорилготой? гэх мэт энгийн асуулт асуух, түүний ашиглан хариу илэрхийлж
асуултад хариулах, бодол санаагаа илэрхийлэх; чаддаг болно.
9.ВР1. – 9.ВР26. Хэлзүйн мэдлэг

Сурагч судалсан сэдвийн
хүрээнд сонссон богино эх,
2 9.А4.Б.Сонссон эхээс өөрийн сонирхсон, өөрт хэрэгцээтэй Сонсох – энгийн харилцан ярианаас
мэдээллийг ялгаж ойлгох, сонгох. бичих хэрэгцээт мэдээллийг
тэмдэглэн авч чаддаг
болно.
9.Ч6.Эхийг уншиж агуулгыг тодорхойлох, эхийн гарчгаар Сурагч судалсан сэдвийн
агуулгыг таамаглах, эхэд гарчиг өгөх; хүрээнд уншсан эхийн
9.Ч7.Толь бичиг болон бусад лавлах материалыг ашиглан агуулгыг ойлгон, түүний
шинэ үгийн утгыг тайлбарлах; талаар өөрийн бодол
9.Ч1.Үг, өгүүлбэрийн өргөлт, аялгыг баримтлан эхийг санааг илэрхийлж чаддаг
дуудаж унших; задлан шинжлэх, эхийг дагасан дасгал болно.
даалгаврыг гүйцэтгэх;
9.Ч2.Нарийвчлан судалж, унших дадал чадвартай болох; Унших –
3
9.Ч4.Эхийн гол ба туслах мэдээллийг уншиж ойлгох, ярих
уншсан зүйлийн талаар санаа бодлоо илэрхийлэх; Сурагч судалсан сэдвийн
9.Г7.Харилцааны хязгаарлагдмал нөхцөлд харилцан яриа хүрээнд хэлзүйн мэдлэгээ
эхлэх, өрнүүлэх, санаа бодлоо илэрхийлэх; ашиглан харилцан яриа
9.Г6.Тодорхой сэдэвт тохируулан, хэм хэмжээг баримтлан өрнүүлж, санаа бодлоо
илэрхийлж чаддаг болно.
эх зохиох, хэн нэгэн, алив нэг зүйлд хандах хандлага,
сэтгэлээ илэрхийлэх;
9.ВР3. – 9.ВР26. Хэлзүйн мэдлэг
9.Ч3.Сэдэв, зорилго болон харилцааны нөхцөлд нийцүүлэн
тодорхойлон өгүүлэх, хүүрнэх хэлбэрээр эх зохиох;
9.Ч5.Төрөл бүрийн эх сурвалжаас мэдээлэл олж авах, Сурагч судалсан сэдвийн
түүнийгээ уншиж ойлгох, бүтээлчээр боловсруулах; хүрээнд үгийн сангийн
9.П1.Үг хэллэг, харилцааны нөхцөл, өөрийн мэдлэг нөөц, хэлзүйн мэдлэгээ
ашиглан өгүүлбэр, дан
туршлагад тулгуурлан энгийн ба нийлмэл өгүүлбэр зохиох; Унших –
4 (монолог) болон харилцан
9.П2.Өөрийн мэдлэг туршлагад тулгуурлан дан (монолог) бичих яриа (диалог) зохион
болон харилцан яриа зохиох; бичиж, санаа бодлоо
9.П4.Тодорхой эх сурвалжаас (источник) танил бус үг, илэрхийлж чаддаг болно.
хэллэг болон өөрт хэрэгцээт мэдээллийг түүвэрлэж бичих,
боловсруулах;
9.ВР1. – 9.ВР26. Хэлзүйн мэдлэг

36