Page 78 - Биологи

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

11.11а. Дархлааны хариу үйлдлийг өөрийн ба харийн
эсрэгтөрөгч гэсэн ухагдахуунд үндэслэн бүдүүвчээр
илэрхийлэх
11.11б. Фагоцит эсүүд өвчин үүсгэгчийг эндоцитозын Сурагч дархлааны
замаар залгиж устгадгийг тодорхойлох хариу үйлдлийг үнэлж
11.11в. Идэвхтэй ба идэвхгүй дархлааны тухай чаддаг болно
ойлголтдоо тулгуурлан вакцинжуулалтын
тусламжтайгаар өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхийн ач
холбогдлыг үнэлэх

11.11г*. B болон Т лимфоцитын үйл ажиллааг дархлааны
хариу урвалд үндэслэн тодорхойлох

11 11.11д*. Урт хугацааны дархлаанд санамжийн эсийн Дархлаа
гүйцэтгэх үүргийг илрүүлэх
11.11е*. Өөрийн болон харийн эсрэгтөрөгчийг ялгаж
чадаагүйн улмаас үүсэх дархлааны эмгэгийг миастени Сурагч дархлааны
өвчнөөр жишээлэн тайлбарлах үйл явцыг эсрэг бие,
санамжийн эсийн
11.11ж*. Эсрэг биеийн молекулын бүтцийг гүйцэтгэх оролцоотой дүрслэн,
үүрэгтэй нь холбон тайлбарлах төрөл бүрийн
11.11з*. Цагаан эс ихсэх шалтгааныг цусны цагаан эсийн жишээгээр үнэлж
хавдар болон халдварт өвчний үр дагавартай холбон чаддаг болно
тайлбарлах
11.11и*. Вакцинаар цагаан цэцэг өвчнийг устгасан боловч
улаан бурхан, сүрьеэ, халуун хумхаа, булчин задрах
тахал зэрэг өвчнийг устгаж чадаагүй шалтгааныг шүүн
хэлэлцэх

11.12а. Амьдрах орчин, ниш, популяци, бүлгэмдэл болон Сурагч экосистемийн
бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн
экосистем гэсэн нэр томьёог тодорхойлж, харьцуулан үйл ажиллагааг
тайлбарлах тодорхойлж, доройтолд
11.12б. Орон нутгийн болон бүс нутгийн жишээнд орсон амьдрах орчинг
үндэслэн доройтолд орсон амьдрах орчинг нөхөн Энерги ба нөхөн сэргээх арга
12 сэргээхийн ач холбогдлыг хэлэлцэж, тайлбарлах экосистем замыг төлөвлөж чаддаг
болно
Сурагч экосистемийн
11.12в*. Экосистемийн байгаль орчны төлөв байдлыг байгаль орчны төлөв
судалж, үнэлгээ хийх байдлыг үнэлж чаддаг
болно

76