Page 76 - Биологи

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

11.7а. Олон эст ургамал, амьтдын биеийн хэмжээ болон
гадаргуугийн талбай, эзэлхүүний харьцаанд тулгуурлан
бодис зөөвөрлөгдөх онцлогийг тайлбарлах Сурагч ургамлын
11.7б. Ксилем ба флоэм, түүний дагуул эсүүдийг бэлдмэл зөөвөрлөлтийн
болон зургаас ялган таних, бүтэц, үүргийн харилцан онцлог, ач холбогдлыг
хамаарлыг дүрслэн илрүүлэх тодорхойлж чаддаг
11.7в. Ургамлын транспирацын үзэгдлийн тухай болно
ойлголтыг эргэн санаж, түүний онцлог, ач холбогдлыг
дэнслэн шүүх

11.7г*. Ургамлын эсүүдийн хооронд болон ургамлын эс
ба гадаад орчин хоорондын усны шилжилт хөдөлгөөнийг
усны потенциалтай холбон тодорхойлох
11.7д*. Ус хөрснөөс үндэсний ксилем рүү, үндэснээс иш, Ургамлын
7 навч руу хэрхэн дамжиж байгааг жишээгээр дүрслэн зөөвөрлөлт
тайлбарлах
11.7е*. Ургамалд нитрат ба магнийн ионы үүрэг болон Сурагч ургамлын
зөөвөрлөгдөх үйл явцыг тайлбарлах зөөвөрлөлтийг усны
11.7ж*. Транспирацын эрчимд нөлөөлөх хүчин потенциалын зөрүү
болон масс урсгалын
зүйлүүдийг туршилтаар илрүүлэх онолын дагуу
11.7з*. Транспирацаар алдагдах усны хэмжээгээ тайлбарлаж чаддаг
бууруулахын тулд ксерофит ургамлуудын навч нь хэрхэн болно
дасан зохицсон байдгийг тайлбарлах
11.7и*. Транслокац нь навчинд үүссэн сахароз болон
бусад шим бодисууд ургамлын бусад хэсгүүд рүү энерги
ашиглан зөөвөрлөгдөх үйл явц болохыг тайлбарлах
11.7к*. Масс урсгалын онолыг ашиглан сахарозын
транслокацыг тайлбарлах

11.8а. Хөхтөн амьтны цусны эргэлтийн онцлогийг
зураглан, бусад сээр нуруутан амьтдын цусны эргэлттэй
харьцуулах Сурагч хөхтөн
11.8б. Цусны эргэлтийн тогтолцооны бүрэлдэхүүн бүлэг амьтдын зүрхний
тус бүрийг тодруулж, тэдгээрийн үүрэг ба бүтцийн бүтцийн онцлогийг
хамаарлыг харьцуулан шинжлэх тодорхойлж чаддаг
11.8в. Хөхтөн амьтны зүрхний бүтцийг дүрслэн, зүрхний болно
тасалгаануудын ханын зузаан ялгаатай байдгийг Амьтны
8 үүрэгтэй нь холбон үнэлэх зөөвөрлөлт

Сурагч зүрхний
11.8г*. Зүрхний мөчлөгт үйлд даралтын нөлөөг мөчлөгт үйлийг
тодорхойлж, үзүүлэнгээр загварчлах даралтын нөлөө
11.8д*. Зүрхний агшилтын зохицуулга, хяналтад оролцдог болон мэдрэлийн
хэсгүүдийн ажиллах зарчмыг бүдүүвчээр тодруулан зохицуулгын
шинжлэх оролцоотой тайл-
барлаж чаддаг болно

74