Page 42 - Биологи

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

3.2.5. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ 5. АМЬД БИЕ ХООРОНДЫН БА ОРЧНЫ ХАРИЛЦАН ХОЛБОО

Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

Сурагч мдэш тэжээлийн хэлхээнд Б. Идэш тэжээлийн хэлхээнд амьд биеийн эзлэх түвшнийг
амьд биеийн эзлэх түвшнийг илэрхийлсэн тооны ба биомассын суварга зурдаг
харуулсан тооны, биомассын
суварга зурж, энергийн алдагдлыг В. Идэш тэжээлийн түвшний энергийн алдагдлыг тооцоолж,
тооцоолж чаддаг болно шалтгааныг тайлбарладаг

Гүйцэтгэлийн шалгуур

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV

Б. Идэш
тэжээлийн Идэш тэжээлийн Тооны ба Тооны ба Төрөл бүрийн
хэлхээнд амьд хэлхээнд амьд биеийн биомассын биомассын экосистемийн тооны
биеийн эзлэх эзлэх түвшнийг тоо суваргыг суваргуудыг ба биомассын
түвшнийг толгойн, биомассын зурж, зурж, онцлогийг суваргыг зурж,
илэрхийлсэн суваргаар илэрхийлдэг түвшинг жишээгээр онцлогийг
тооны ба болохыг тайлбарладаг нэрлэдэг тайлбарладаг харьцуулан
биомассын тайлбарладаг
суварга зурдаг

Амьд бие идэш
Идэш тэжээлээр
тэжээлийн дамжуулан авсан
В. Идэш Экосистем дэх түвшнүүдэд энергиэ Идэш тэжээлийн
гинжин хэлхээний
тэжээлийн идэш тэжээлийн энерги өсөлт хөгжил, түвшин яагаад 5-аас
түвшний энергийн хэлхээнүүдийн хэрхэн амьдралын үйл цөөн гишүүнтэй
алдагдлыг энергийн урсгалыг алдагдаж ажиллагаанд байдгийг энергийн
тооцоолж, харуулсан бүдүүвч байгааг зарцуулдаг болон алдагдлын
шалтгааныг зурдаг суваргын дулаан тооцоонд үндэслэн
тайлбарладаг дүрэм хэлбэрээр гадагш тайлбарладаг
ашиглан ялгаруулдаг
тооцоолдог болохыг
тайлбарладаг

40