Page 52 - Газарзүй
P. 52
ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР
Суралцахуйн үр дүн:
9.6.1. Сурагч эх сурвалжид тулгуурлан Монгол Улсын эдийн засгийн бүсүүдийн онцлогийг
харьцуулан тодорхойлж чаддаг болсон байна.
Гүйцэтгэлийн түвшний шалгуур
Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
● Монгол ● Монгол ● Монгол Улсын ● Монгол Улсын
1. Монгол Улсын Улсын эдийн Улсын эдийн эдийн засгийн эдийн засгийн
эдийн засгийн засгийн засгийн аль бүсүүд(Баруун, Зүүн, бүсүүд(Баруун, Зүүн,
бүсүүдийг бүсүүд нэг бүсийн Хангайн, Төвийн, Хангайн, Төвийн,
байгалийн ба (Баруун, Зүүн, байгалийн Улаанбаатар)ийг Улаанбаатар)
нийгэм эдийн Хангайн, эсвэл нийгэм байгалийн эсвэл ийг байгалийн
засгийн онцлогоор Төвийн, эдийн засгийн нийгэм эдийн ба нийгэм эдийн
нь харьцуулан Улаанбаатар) онцлогийг нь засгийн онцлогоор засгийн онцлогоор
тодорхойлдог ийг ялган дүрсэлдэг нь харьцуулан нь харьцуулан
нэрлэдэг тодорхойлдог тодорхойлдог
Суралцахуйн үр дүн:
9.6.2. Сурагч нь тогтвортой хөгжлийн үүднээс нийгэмд тулгамдсан асуудлыг жишээгээр
тодорхойлж чаддаг болсон байна.
Гүйцэтгэлийн түвшний шалгуур
Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV
● Олон улсын ● Орон нутагтаа ●Тодорхойлсон
1. Тогтвортой ● Хүрээлэн байгууллагуудаас тулгамдаж буй асуудлаа орон нутгийн
хөгжлийн үүднээс буй орчны гаргасан асуудал (хог удирдлага, холбогдох
орон нутагтаа бохирдлын тогтвортой хаягдал, хөрсний байгууллагатай
тулгамдсан төрлүүдийг хөгжлийн бохирдол, худаг хамтран гарч буй сөрөг
асуудалд хандаж, орон нутгийн тухай ойлголт, ширгэх г.м)-ыг үр дагаврыг хороо,
олон нийтийг түвшинд шийдвэрлэсэн илрүүлж (кейс, багийн иргэд олон
хамруулахад хувь нэрлэдэг. жишээнүүдийг баримт) мэдээлэл нийтэд сурталчлан
нэмрээ оруулдаг.
судалдаг. цуглуулдаг. таниулдаг.
50
