Page 51 - Газарзүй

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

3.2.5. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ 5. МОНГОЛ УЛСЫН ДЭД БҮТЭЦ

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

Сурагч … дүгнэж чаддаг болсон байна: 1. Зам тээврийн салбарын ангилал онцлогийг
9.5.1. Монгол орны дэд бүтцийн мэдээлэлд тулгуурлан ялган тодорхойлдог
1
салбаруудын ангилал, байршил, 2. Үйлчилгээний салбарын бүтэц, гүйцэтгэх үүргийг
гүйцэтгэх үүргийг мэдээлэлд тулгуурлан тодорхойлж, дүгнэдэг

Суралцахуйн үр дүн:

9.5.1. Сурагч Монгол орны дэд бүтцийн салбаруудын ангилал, байршил, гүйцэтгэх үүргийг
мэдээлэлд тулгуурлан дүгнэж чаддаг болсон байна.

Гүйцэтгэлийн түвшний шалгуур

Суралцахуйн үр Гүйцэтгэлийн түвшин
дүнгийн шалгуур I II III IV

●Зам тээврийн
● Зам тээврийн
1. Зам тээврийн ●Зам тээврийн ● Зам тээврийн салбарын (авто, салбарын (авто,
агаарын, төмөр,
салбарын салбарын зарим салбарын агаарын, төмөр, усан, усан, ердийн хөсөг
ангилал (авто, агаарын, (авто, агаарын, ердийн хөсөг г.м) г.м)ангилал тус
онцлогийг төмөр, усан, төмөр, усан, ангилал тус бүрийг бүрийн онцлогийг
мэдээлэлд ердийн хөсөг ердийн хөсөг мэдээлэлд (ачаа мэдээлэлд (ачаа
тулгуурлан ялган г.м) ангилал тус г.м) ангилал тус , зорчигч тээвэр, , зорчигч тээвэр,
тодорхойлдог бүрийг ялган бүрийг ялган ачаа эргэлт, зорчигч ачаа эргэлт, зорчигч
нэрлэдэг тодорхойлдог эргэлт) тулгуурлан эргэлт) тулгуурлан
ялган тодорхойлдог
ялган тодорхойлдог
● Үйлчилгээний ● Үйлчилгээний ●Үйлчилгээний ● Үйлчилгээний
2. Үйлчилгээний салбарын аль нэг салбарын салбарын бүтэц салбарын бүтэц
салбарын бүтэц, бүтэц (холбоо бүтэц (холбоо (холбоо мэдээлэл (холбоо мэдээлэл
гүйцэтгэх үүргийг мэдээлэл мэдээлэл технологи, аялал технологи, аялал
тодорхойлж, технологи, технологи, аялал жуулчлал), жуулчлал), гүйцэтгэх
дүгнэдэг аялал жуулчлал), гүйцэтгэх үүргийг үүргийг тодорхойлж,
жуулчлал)-г гүйцэтгэх үүргийг тайлбарладаг дүгнэдэг
ялган нэрлэдэг дүрсэлдэг

3.2.6. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ 6. МОНГОЛ УЛСЫН БҮС НУТАГ

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

Сурагч … тодорхойлж чаддаг болсон байна: 1. Монгол Улсын эдийн засгийн бүсүүдийг
9.6.1. Сурагч нь эх сурвалжид тулгуурлан
1 байгалийн ба нийгэм эдийн засгийн
Монгол Улсын эдийн засгийн бүсүүдийн онцлогоор нь харьцуулан тодорхойлдог
онцлогийг харьцуулан

Сурагч … тодорхойлж чаддаг болсон байна: 1. Тогтвортой хөгжлийн үүднээс орон нутагтаа
2 9.6.2. Сурагч нь тогтвортой хөгжлийн үүднээс тулгамдсан асуудалд хандаж, олон нийтийг
нийгэмд тулгамдсан асуудлыг жишээгээр хамруулахад хувь нэмрээ оруулдаг.

49