Page 48 - Нийгэм судлал

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

ГУРАВДУГААР БҮЛЭГ. IX АНГИ

3.1. IX АНГИЙН НИЙГЭМ СУДЛАЛ ХИЧЭЭЛЭЭР СУРАГЧИЙН ХҮРЭХ СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮН
Сургалтын
хөтөлбөрийн Суралцахуйн үр дүн
зорилт
Сурагч нийгмийн тодорхой айн хүрээнд өрнөж буй үзэгдэл, үйл явцыг танин мэдэж,
хувь хүн ба нийгэм (нийгмийн харилцаа, харилцан үйлдэл), хувь хүн ба соёл
(үндэсний соёл, соёлын өв, соёлын хэлбэр), хувь хүн ба эдийн засаг (хөдөлмөрийн
Мэдлэг, зах зээл, мөнгө, банк), хувь хүн ба хууль (төрийн захиргаа, үйлчилгээ, хүний эрхийн
ойлголт
ангилал), хувь хүн ба нийтийн удирдлага (үндэсний түвшний удирдлага, шийдвэр,
эрх мэдлийн хуваарилалт, төр ба иргэний харилцаа)-ын тулгуур ойлголтуудыг
тайлбарлаж, тодорхойлж чаддаг болно.

Сурагч аливаа нийгмийн үзэгдэл үйл явцад шалтгаан, холбоо хамаарлын үүднээс
Чадвар
хандаж, жишээ баримттайгаар тодорхойлж, тайлбарлаж, үнэлж дүгнэж чаддаг болно.
Сурагч нийгмийн үзэгдэл үйл явцад оролцох хүсэл сонирхолтой, тохиолдол болон
Хандлага үйл явцад бодитой ханддаг, шүүмжлэх болон дэмжих байр сууриа илэрхийлж чаддаг
болно.

3.2. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ, СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮН, ШАЛГУУР, ГҮЙЦЭТГЭЛИЙН ТҮВШИН

Үнэлгээний
№ Суралцахуйн зорилт Суралцахуйн үр дүн
нэгж
9.1а. Харилцан үйлдэл дэх бэлгэ тэмдгийн Сурагч хүмүүс хоорондын
(утгын) тогтолцоо хэрхэн бүрэлдэх, харилцан үйлдлээс бэлэг тэмдгийн
өөрчлөгдөхийг хүмүүс хоорондын харилцан тогтолцоо бүрэлдэх, өөрчлөгдөхийг
үйлдлийн жишээгээр тайлбарлах тайлбарлаж чаддаг болно.
9.1б. Хүмүүс хоорондын үгэн болон үгэн Сурагч хүмүүс хоорондын
бус харилцаанд субъектийн байр суурь,
Хувь хүн
1 үүргийн ялгаа хэрхэн илэрч байгаа талаар ба нийгэм харилцааны хэлбэрийг ашиглан,
үр дүнтэй харилцах арга замыг
дүгнэх, бусадтай үр дүнтэй харилцах арга тодорхойлж чаддаг болно.
замуудыг танилцуулах
9.1в. Хүмүүсийн хоорондын үл ойлголцол, Сурагч зөрчилдөөний шалтгааныг
маргааны шалтгаан, үр дагаврыг тодорхойлон түүнийг шийдвэрлэдэг
тодорхойлох, шийдвэрлэх аргуудын талаар арга хандлагуудыг санал болгож
зөвлөмж боловсруулах чаддаг болно.
Сурагч үндэсний соёлын өвийг
9.2а. Өөрийн улс орон, үндэстний соёлын
өвөрмөц байдал, ижилслийг (адилсал) бусад үндэстний соёлын өвтэй
бусад улс орон, үндэстний соёлын өвөрмөц харьцуулан тайлбарлаж чаддаг
байдалтай харьцуулах, танилцуулах Хувь хүн болно.
2 ба Сурагч үндэсний соёлын өвийг
9.2б. Соёл үнэт зүйлсийн тогтолцоо Соёл
болохыг жишээ, эх сурвалжид тулгуурлан бусад үндэстний соёлын өвтэй
тодорхойлж, соёлын үүргийн ач холбогдлыг харьцуулан өөрийн соёлын үнэт
танилцуулах зүйл өвөрмөц байдлыг тодорхойлж
чаддаг болно.

46