Page 25 - Дизайн зураг зүй, технологи

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

10.2.2а. Үр тарианы төрөл, гурилын ангилал зэрэглэлийг Хоолны ДЗЗТ10.2.2.ҮД8. Сурагч
найрлага, илчлэг чанараар нь харьцуулах технологи гар болон цахилгаан
10.2.2б. Гурилан бүтээгдэхүүн хийх зуурмагийн төрлийг багаж хэрэгсэл, тоног
5 сонгож, талх, нарийн боов хийх. төхөөрөмжийг ашиглан
зуурмагийн төрлийг сонгож
10.2.3в. Гурилан бүтээгдэхүүн хийхдээ ахуйн хэрэглээний төрөл бүрийн гурилан
гар болон цахилгаан багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмжийг бүтээгдэхүүн хийж чаддаг
зөв, аюулгүй ашиглан ажиллах болно.
10.2.3а. Техникийн нэгж угсрааны бүтцийг тодорхойлохдоо Механик ДЗЗТ10.2.3.ҮД9. Сурагч
эд ангиудын кинематик схем дахь тэмдэглэгээг электроник техникийн эд ангиудын
харьцуулах аргаар хүч хөдөлгөөний зарчмыг механикийн кинематик схемийг уншиж,
онолоор тайлбарлах хөдөлгөөний зарчмыг
тайлбарлаж чаддаг болно.
10.2.3б. Электроникийн тухай ерөнхий ойлголтыг ДЗЗТ10.2.3.ҮД10. Сурагч
тайлбарлахдаа хагас дамжуулагч, диод, эсэргүүцлийг цахилгаан үүсгүүрийн
танилцуулж хөгжил хэрэглээг илрүүлэн дүгнэлт хийх төрөл болон электроникийн
10.2.3в. Цахилгаан үүсгүүрийн төрөл, хэлбэрийг энгийн элементүүд
харьцуулан жишиж, хэрэглээг тодорхойлон зөв сонгох (хагас дамжуулагч, диод,
эсэргүүцэл) хийцийн
10.2.3д. Хийцийн материалын ангилал төрөл, шинж материалын хэрэгцээг
чанарыг жишээн дээр тайлбарлах тодорхойлж, бүтээлийн
6 10.2.3е. Идэвхгүй электрон элементийн төрөл бүтэц, онцлогт нийцүүлэн сонгож
ажиллах зарчмыг харьцуулах аргаар үүргийг тодорхойлж, чаддаг болно.
зөв сонгох
10.2.3г. Техникийн хөдөлгөөнт бүтээлийн дизайн шийдэл ДЗЗТ10.2.3.ҮД11. Сурагч
гаргахдаа зохиомжийн аргаар загварчлан зурж, шинэлэг электроникийн энгийн
загвар бүтээх элементүүд ашиглан
10.2.3ж. Техникийн хөдөлгөөнт бүтээл хийхдээ төслийн техникийн хөдөлгөөнт
аргаар үйл ажиллагаагаа төлөвлөж, технологийн зөв бүтээл хийж, бүтээлийн
дарааллаар боловсруулалт хийх ажиллагаа, хөдөлгөөнд
тохиргоо хийж чаддаг
10.2.3з. Техникийн хөдөлгөөнт бүтээлийн ажиллагааг болно.
шалгахдаа электрон элемент ба механик эд ангиудын
угсралтын схемийг ашиглан хөдөлгөөний тохиргоо хийх
10.2.4а. Үндэсний уламжлалт технологийн төрөл, Уламжлалт ДЗЗТ10.2.4.ҮД12. Сурагч
ангилал, дизайн, хийц технологийн онцлогийг жишээгээр технологи уламжлалт гар урлалын
тайлбарлах технологиор (баримал,
10.2.4б. Баримал, шуумал, сийлбэр, дархан, хатгамал, шуумал, сийлбэр, дархан,
хатгамал, эсгий урлал,
7 эсгий урлал, арьсан урлал хийх уламжлалт технологи, арьсан урлал) үндэсний
арга барилыг ашиглан хэрэглээний бүтээл урлах хэв маяг хадгалсан жижиг
10.2.4в. Үндэсний хэв маягийг хадгалсан, бизнесийн бүтээл (бэлэг дурсгалын
зориулалттай жижиг бүтээл (бэлэг дурсгалын зүйл)-ийн зүйл) хийж чаддаг болно.
загвар зохион бүтээх

1.2. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ ТУС БҮРИЙН СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮНГИЙН ШАЛГУУР,
ГҮЙЦЭТГЭЛИЙН ТҮВШИН
1.2.1. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ 1. ДҮРСЛЭХ ГЕОМЕТР

№ Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур
ДЗЗТ10.1.1.ҮД1. Сурагч ДЗЗТ10.1.1.ҮД1.Ш1. Цэгийг I квадрант ба I октантад дүрсэлдэг.
огторгуй дах цэг,
шулууныг ортогональ ДЗЗТ10.1.1.ҮД1.Ш2. Онцгой байршилтай шулууныг ортогональ
параллел проекцын параллел проекцын аргаар I квадрант ба I октантад дүрсэлдэг.
1 аргаар дүрсэлж чаддаг
болно.
ДЗЗТ10.1.1.ҮД1.Ш3. Шулууныг ортогональ параллел проекцын
аргаар проекцын нэгдсэн хавтгайд дүрсэлдэг.

23