Page 87 - Биологи

ХИЧЭЭЛ, СУРГАЛТЫН ҮР ДҮНГ ҮНЭЛЭХ ШАЛГУУР

Гүйцэтгэлийн түвшин: Сонгон суралцах хөтөлбөр

Суралцахуйн Гүйцэтгэлийн түвшин
үр дүнгийн
шалгуур I II III IV
ДНХ-ийн
нуклеотидуудын
дараалал ДНХ-ийн
А. Уургийн ба уургийн ДНХ-ийн триплет нуклеотидийн
нийлэгжилд полипептид кодоор уургийн Кодон, антикодоны дараалалд өөрчлөлт
ДНХ, РНХ- гинжний амин хүчлийн үүрэг, ялгааг гарах нь генийн
ийн оролцоог амин хүчлийн дарааллыг харьцуулдаг мутаци үүсгэдэг
дүгнэж чаддаг тодорхойлдог
дарааллын болохыг дүгнэдэг
холбоо хамаарлыг
илэрхийлдэг
Транскипцийн
Б.Транскрипцийн Транскрипцийн процесст Транскрипцийн Уургийн нийлэгжилд
транскипцийн
процессыг процесс явагдах шаардлагатай процессыг ач холбогдлыг
тайлбарлаж газрыг нэрлэдэг энзим болон үе шатаар нь мРНХ-тэй холбон
чаддаг бодисуудыг дүрсэлдэг тайлбарладаг
тоочдог
Трансляцийн
Трансляцийн
Трансляцийн процессын үе Трансляцийн үр дүнд
Б.Трансляцийн процесст процесст мРНХ шатыг кодон уургийн анхдагч
процессыг рибосомын үүргийг болон зРНХ- болон антикодоны бүтэц үүсдэг болохыг
дүгнэдэг ийн үүргийг
тоочдог оролцоотой дүгнэдэг
харьцуулдаг
тайлбарладаг

6.2.7. ҮНЭЛГЭЭНИЙ НЭГЖ 7. УРГАМЛЫН ЗӨӨВӨРЛӨЛТ

Суралцахуйн үр дүн Суралцахуйн үр дүнгийн шалгуур

Сурагч ургамлын А. Ургамал, амьтны зөөвөрлөлтийн системийн онцлогийг тодорхойлж чаддаг
зөөвөрлөлтийн
онцлог, ач холбогдлыг Б. Ургамлын дамжуулах эдийн бүтэц, үүргийг үнэлдэг
тодорхойлж чаддаг
болно Б. Транспирацын үзэгдлийг тодорхойлж чаддаг
Б. Ургамал дахь усны зөөвөрлөлтийг усны потенциалын зөрөөгөөр
тодорхойлж чаддаг
Сурагч ургамлын А. Усны шилжилтийн үндсэн замуудыг илэрхийлж чаддаг
зөөвөрлөлтийг усны Б. Ургамлын эрдэс ионы зөөвөрлөлтийг азот, магнийн ионы жишээгээр
потенциалын зөрүү тодорхойлж чаддаг
болон масс урсгалын В. Транспирацын эрчимд нөлөөлөх хүчин зүйлсийг туршилтаар тодорхойлж
онолын дагуу чаддаг
тайлбарлаж чаддаг А. Ксерофит ургамлын зохилдолгоонуудаар транспирацын үзэгдлийг
болно тодруулан судалдаг

Б. Транслокацын үзэгдлийг масс урсгалын онолын дагуу дүрслэн
тайлбарладаг

85